第84章 太子（2/2）

知道皇帝与贵妃已躲在屏风后观看了，开始了公开课的正式教学。

“小朋友，我们一起猜个谜语好不好？”乐正云秀用亲切而充满感染力的声音说：“十个好朋友，你有我也有。五个在左，五个在右。只会活，不会开。是什么呢“？

“是手，是手。”太子高举着自个的一双小手，在地上打转，为第一个猜中而兴奋不已。

“这位小朋友最聪明了，阿姨奖你一朵小红花。”说完，在他的手背上打了个章，说：“大现在，跟着阿姨一起唱《我有一双小小手》。”

我有一双小小手，

穿衣服，扣纽扣，

做早，拍皮球，

画画也要用双手。

小小手，小小手，

真是我的好朋友。

儿歌唱罢，乐正云秀提问说：“小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指？各叫什么名字？”

普天下还有比手更熟识的体器官吗？所有小朋友都涌跃发言：“我知道，我知道，这是手指，这是手背，这是指甲。”场面虽有些纷纷的，但十分热闹与开心。

乐正云秀给了他们每一支笔，让在黑板上画出手的不同的部位，然后，在他们画的旁边标上字，手心、手背、指甲，等等。让他们默认半柱香。

然后，发给他们每两叠卡片，一叠是图片，一叠是字，叫他们把字与图片放在一起，放对的奖一朵小红花。