第一百二十六章：增加功课（2/2）

关法规进行约束，不然就会成一锅粥，把整个发展起来的小镇都吞噬。

现在当然不可能出现这些问题，只要大家能够吃饱，有活，全部统一管理就行。

但这可不是长久之计，发展壮大就必然会衍生出各种各样的问题，只能一件一件去整理清楚，然后归纳成一个个问题，列法规，用以约束。

当马麟拿着自己画得七八糟的纸张找到风时，风有些凌了，实在不知道这些是什么东西。

只见一张纸上，被画来画去，有些地方甚至就是一团黑，没办法的风只能委婉地告诉马麟，小弟才疏学浅，看不懂啊。

知道风意思的马麟，不得不又用一张张纸把自己的策划给抄写一边，这才给了风，让他执行。

这回风总算是看懂了，在马麟离开后，安排了起来，这里负责启蒙的老师基本上是最开始的十四，所以他们也得学习。

为此，风在他们给其他的小孩上完课后，不得不又给大家讲解一些问题。

马麟离开风后，迅速前去找到木工、修、菜等，让他们做好准备，在联合学校拿出章程后，就必须得前去进行指导。

得到通知的众，看着马麟时一脸茫然，自己好好的活，怎么还能被拉去教导学生呢，何况自己也不会啊。

最夸张的当然要数木工了，他现在可真的是很忙，在听到马麟说的时候，直接就告诉马麟，自己真的太忙。

马麟当然也能理解，但是给这群小孩增加课程，势在必行。