第72章 教育数据挖掘（2/2）

各部门独立负责的吗？”

林语说：“我们也在考虑是否应该将技术专利集中管理起来，统一公司的专利质量。但是目前仍旧是各技术团队自己负责。”

她的回答相对简洁，于是涂世欣在电脑上写下：“目前各技术团队独立管理专利。”

可是他看到李洛在电脑上记录了很长一段话：“继续跟进与收购目标企业的知识产权整合策略，技术重叠度、集中管理或是业务单元管理模式、国家/地区应用范围等问题。与律师团队保持联系。”

涂世欣觉得李洛还不如带个录音笔，或许比带着自己更有用！

李洛这时候又问：“最后一个问题。目前数据模型架构上，有没有什么潜在的风险或是困难呢？”

林语此时面露难色，没有直接回答。

李洛考虑到她作为技术员，可能拿不准什么内容可以和外说，哪些方面不能提，于是解释道：“这只是投资通常会有的考量之一，毕竟算法是你们的核心。比如说最早来亦舟的项目时，allison和我提过，业界有一些领企业在研究通过捕捉学生的注意力、绪等等来分析学习积极和知识趣味。但是会有潜在的难关，比如说面部微表的捕捉、动作追踪等等。我想问的……”

随着李洛的叙述，林语的表越来越委屈，眼眶竟然红了起来。李洛赶忙住了嘴，愕然地看向涂世欣，用型问：“我说错什么了？”