第四章 数学之美（2/2）

式去解题，……，遇到实在解不出来的，周宁也不急，先画图，或者将题目涉及的数学公式写在稿子上，一步步去分析，去计算，……。

此刻，周宁就像玩游戏上了瘾的孩子，专注地在稿纸上写写画画。

一道数学难题的解，周宁会开心地手舞足蹈，而后，继续解下一道题。

不同以往做数学题的心，茫然，烦躁，厌烦。

现在，周宁不由自主地投全部力，去研究题目、分析解题方向，尝试几种解题思路，……。

总而言之，使用了笛卡尔的‘名师卡’之后，周宁获得巨大的收益，他彻底改变了对数学得态度。