226 世界观冲突（3/3）

理的那些高分学生在脱离高考紧张环境后，完全是可以在大学中自己学习自理的。

迫舆论压力大学开始率先表态，当然这也是一个炒作的机会。某些大学开始表态了（注：这个世界大学是自主招生，有权拒绝某些考生的。）

成绩公布的第四天四天是皖省的某职业学校，在新闻上颁布：“我们的学校是文圣地，不仅仅会考察新生的知识，还会考察学生的思想品行，如果分数够高品行不够，我们是不会受的。”

这个炒作很成功。民粹的舆论呼声很享受这种应和。也让卢安很疼。

然而让卢安更疼的事出来了，排山倒海的舆论中开始要求“”的呼声越来越高了。

在成绩公布的第五天，卢安站在阳台上，看了看这个城市，卢安不由的叹息道“不小心搞了个大事。我以后要夹着尾在这个世界上过子喽，该死，明明计划在这个城市站稳脚更，安安静静过子的，哎。”

每个国家都有普通，但是每个国家的普通遵循的公共常识是不一样的，经历鸦#片战争历史的中国是支持劳教所式戒毒所。而这种戒毒所在大麻泛滥的欧美眼里，就和中国看杨教授的网瘾戒除所一样。是的，二十一世纪的中国也认为沉迷游戏不好，但是大部分不认可网瘾戒除所这样的存在，会认为这是反道的。欧美对待戒毒也是这种态度。

普通也是遵循不同的标准的。两个国家的普通尚且有不同，更何况两条时间线上的民，卢安的格并不是英雄超然凡似的高山峻岭，而是非常平和，每一个绪态都是平和，不轻易倒向任何一种极端思想，但是这种平和下蕴含着一套整体的不容分裂的价值观世界观，而此时和这个世界的社会价值一直在耦合着，而现在耦合不下去了。就像大陆上两个板块相互冲撞，应力积累过多迟早是要发的。

高山峻岭固然壮丽，容易欣赏。而板块碰撞的现象，就不是供欣赏。有会在山峦风景区买风景房，没愿意在地震带上买房子过子，补全生经历过大地震的成就。