第九百一十四章 游击战破法（1/2）

秦国公秦峰，化身校长，又是主讲老师。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址

他在堂上那么一站，果然有教授风采。

而堂下，贾诩、庞统、典韦、许褚这些都是学生，规格那叫一个高，不比后世中央学校差。

学生虚心受教的时候，秦老师就说了，“游击战的根本在于什么？谁来说说？”

众将面面相觑，他们就去看班上的尖子生，也就是军师。想来军师应该属于好学生，一定能够回答出老师的问题。

庞统不负众望，举手。

秦老师就示意他来回答。

庞统起身，恭敬一礼，随后侃侃而谈，最后道：“综上所述，学生认为，游击战根本在于对地形地理的运用，以及对敌报的掌握。”

有道理。众将一阵点。

“错。”谁知秦峰只给了一个字的评价。

有道理。众将又一阵点。

庞统就有些蒙圈，自古以来，所有的兵法战术的制定，其根本就是对地形地理的运用，以及对敌报的掌握，没有这些根本就制定不出来战略战术。所以庞统认定百变不离其宗，就说了出来。

庞统急忙道：“老师教我。”

秦峰教导道：“你说的这些，是其他兵法的根本，但其实，也不是这些兵法的根本。”

众将就蒙圈了。

老贾诩道：“老师，根本在于什么？”

秦老师就教导道：“在于，在于群众。”

众愣后，恍然大悟，“对呀，，才是根本！”

秦老师不吝教诲，道：“战争在于，分工不同，有男，有，有士兵，有将领，有外官，有密探，有百姓，等等等等角色不同。釜沉舟，在于士兵。而游击战，更加在于百姓。”

众胜读十年书的模样，个个奋笔疾书。心说主公说的太好了，战争就是在于，分工不同，有些战役在于士兵，有些在于将领，有些在于外的，都能够从那些经典计谋中找到端倪。比如围魏救赵，釜沉舟，反间计，美计，这些计策的‘之根本’就各不相同。

而游击战，是在百姓。

秦老师这时候说道：“得到群众的支持，就能够掉游击战。”

随着秦老师从根本上点醒众将，就开始浅出的教诲众具体办法。

秦老师的补习班开了七天后。

秦军又开始行动了起来。

秦军各部再次兵进乐安、齐国、城阳三郡。秦军每到一个地点，就开始宣传秦峰的土地政策，民政策。

其实秦峰早已经是百姓心中的大救星，已经无需宣传。

百姓心向秦峰、秦军。

于是秦军顺利将当地百姓组织起来。让百姓选出他们心意的村长、亭长。秦军就付给了村长和亭长任务。

由于秦军皆是子弟兵，仁义之师军民鱼水，百姓又心向大救星，事格外顺利。

各村各亭选出村长亭长后，原有袁绍任命的村长和亭长就被驱逐。

百姓不单有了自己村的领导者，也跟着有了自己的民兵组织，因此就有了主心骨，就不怕敌迫害，全心全意加秦峰。

秦军将领张既，亲自进乐安西部赵家村。

“赵村长，看到了吧，这是秦公传下来的，消息树。”

“消息树？”赵村长完全摸不着脑。

然而随着张既消息解释消息树的作用，赵村长完全领悟了。

于是，老百姓为对付士族又帮助大救星的队伍，每个村四周的山坡上都有一颗乃至几颗消息树。最先看到敌的哨兵就把树放倒，其他看到的村民就可以及时将消息传播出去。

消息树就是一种传递信息的工具。由于树比较高，容易看清，而且比起烟火不容易被敌发现，也不需费时间点火。况稳定后可以把树重新立起，反复使用。从此之后，在民战争中被广泛应用，民亲切的称呼为秦公树。

张既又对管理十里八村的王亭长出示了另一个物件，“这是秦公传下来的毛信，村里的军村长负责，十里八村就需要王亭长来串联。”

于是乎，秦军大规模发动了群众，一时间万千百姓成了秦军的眼睛和耳朵，秦军也就有了千里眼，顺风耳。消息树一倒，毛信一到，秦军就知道敌在那里了。

敌的进兵路线，驻扎地点，各部秦将了如指掌。

这一，袁军大将颜良，率领三百勇士，昼伏夜出，三潜伏，要对秦军张既部发动一次袭击战。

“我们夜间营后，主要是放火焚烧敌帐篷，粮食物资。不可恋战，一击就走。”

颜良是这样吩咐的。

然而他不知道，他的行动早已经被百姓发现，早已经飞报给了张既。