第406章 心理讲座（1/2）

“孙教授，很高兴认识你！”

“哎哎哎，罗教授客气了，和你这样的青年才俊，顶尖科研士相比，我真是瞬间有种，江山代有才出，一代新换旧的感触啊！”

心理讲座一结束，社科院的孙毅教授，就主动来找罗文说话，

也不知道他是有心结，还是在哪听到了风声，所以借着这次到春风中学的机会，才到罗文的面前来混个脸熟。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

而罗文，也对这些消息灵通之士，见惯不怪，一脸平静的和他攀谈起来！

“哎，李老师，你说孙教授和罗老师在聊些什么啊，看起来很是热切的样子？”

一脸好奇的潘帅，好不容易应付完了班上学生的家长，

回到了大礼堂的讲座现场，帮着李萌收拾着工具和资料，

看着孙教授结讨好的表，他好像才回想起，罗文身份的不平常，还有其身上层出不穷的技能和秘密！

“你问我，我怎么知道，再说了，一向你不总和罗老师混在一起吗，不会到现在为止，你都没有摸清楚罗老师的身份来历吧？”

不应该呀，这潘帅虽然教学能力差了点，

但是在朋友，还有打探消息这些方面，整个年级组的老师当中，他都可以说是当之无愧的南波万，

这怎么天天相处，关系很要好的罗文，他却有时候表现得像不认识一样呢？

再说了，孙教授这样的高级学者，李萌她自己都还好奇着呢，

又哪里去知道，有关教授这个等级的流内容，他们一般都会聊些什么！

...

青春期，高三面临高考，生选择的十字路，

种种条件的重合下，才让学校也好，学生家长也好，甚至于社会上，

都对高三学生，刚满18岁的这个特殊群体，投注了太多的目光和力！

说实话，罗文首先是肯定学校这样的做法，确实对学生的心理健康有一定的益处，

但是，最多也不过是治标不治本，一时有效而已。

青春期这个话题，一直都存在，

而那些高三学生的生理变化，还有心理压力，也不一定都会被引导到正确的这个方向上，

或者说，外界希望他们变化成的那个样子！

只要活着，有欲望，有思想，

压力就会一直常伴，并不会说是直接消失。

心理学研究，还有心理疏导，

也不过是让压力，变为有益的助力，而不是说直接让压力消失。

罗文想想自己，对很多外在物质条件，或者感生理需求，早就脱离了普通的层次。

他的乐趣和追求所在，唯有文明的最终进化，还有生命的永恒，

其他的一切，不过是一种体验，或者说是留存心里的美好回忆，

他可能会认真，但是也不会完全所有身心投其中！

完成系统任务，领略不同的世界风光，见证不同的生和故事发展，

罗文不知不觉中，他不再是青春萌动的青年，也不再是争强斗胜，好面子的普通，

而是一个掌握神秘力量的修士，一个被系统绑定，立下‘大愿’的界之！

凡此种种，罗文不是照样有着自己的压力么？

就更不要说那些普普通通的正常，又有多少现实诱惑，生活上的不畅，

生老病死，苦难折磨，压力的来源数不胜数！

...

春风中学的心理讲座，是一个系列的活动，

每个星期抽出一两节课的时间，都会由孙教授带着他的研究小组，用实践活动，来帮助高三学生完成减压目标，

这个过程分为几个阶段，甚至有些项目，孙教授的研究团队也是想要用实验数据，去验证自己的课题可行，

学校，学生，家长，老师，研究小组，算得上是互惠互利，都在积极推行这次的心理疏导，还有减压工作！

而转眼间，很快就从第一次家长沟通会，来到了星期三的第一节减压活动的现场，

活动的规则很简单，学生自己每十一组，大声的向其他介绍自己，还有自己的父母名字，

这或许就是所谓的重构自我认知，还有让学生们增加彼此之间的了解，以完成接下来的更多活动做准备和铺垫。

“同学们，这次的活动十分简单，还请大家放开约束，不要胆怯和害怕，我就先起个，由我第一个开始好了，我叫孙毅，我是孙鹏和高晓芳的儿子！”

簌簌，

哗哗，

“来吧，来吧，我们这就开始吧，磊儿，英子，陶子，杨杨，额..还有那个谁，鲶鱼你过来，过来！”

方