第三十章 江老师恋爱小课堂开课啦！（2/2）

是成语典故吗？她分享这玩意啥？”

江离翻了个白眼，心道朽木不可雕也。

“一个孩子会好端端地分享这样一句话吗？你得透过现象看本质，如果这一条你没有什么信息的话，你再看这一条，你好，旧时光……这两句话加在一起，就可以印证她的一个好。”

郭嘉轩都懵了：

马勒戈壁的，这两句话之间有什么必然联系吗？

“其实这两句话，出自八月长安的两部小说，一部是《暗恋橘生淮南》，一部是《你好，旧时光》。”

郭嘉轩都傻了。

这踏马都是啥？

八月长安又是谁？

江离继续道：“好，我现在告诉你答案，这两部都是言小说。不要忽视一个孩子发的任何信息，如果不懂，就去百度！搜索引擎是啥的，不是让你用来搜毛片的。那么问题来了，看言小说的，都有什么样的格特征？”

郭嘉轩一时语塞。

这问题……超纲了啊。

江离继续道：“你再来看她分享的这首歌曲。《倾尽天下》。你听过这首歌么？”

郭嘉轩接连被打击，这会儿已经说不出话来了。

江离继续道：“我前面说了，社软件是一个神世界的外化。这一点在她喜欢的音乐和文学作品上体现最为直观。她喜欢听什么，什么，了解这些不仅能帮助你迅速找到话题，而且也能清楚她的格，这会帮助你在接下来和她的相处过程中，迅速找到和她相处的方式。”

江离说完，一个战术后仰，下意识地在鼻梁上推了一下。

然后这才想起来，这会儿他还没近视，视力好的很。上一世因为成天码字的原因，戴上了眼镜。

郭嘉轩现在大脑一片浆糊。

曹尼玛，老子只是想追个孩子，为什么这么复杂？

“下面，我就来教你如何根据这些碎片化的信息，建立起对这个孩子的物小像。以及如何根据这些信息，组织行为。”